"За свою жизнь мне посчастливилось встретить достаточное количество преподавателей – как блестящих, так и не очень. Увидев в первых хороший пример, а во вторых – страшное предупреждение, я понял, что каждый урок – неповторимый интерактивный спектакль с заданной темой, допускающий отступления и импровизации. Вот почему, порой сложно отследить, как на уроке математики заходит речь о пуантилизме, а на уроке экологии – об этимологии китайских иероглифов".